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    小a见小b还是没有什么反应，又继续补充道：

    “我拿一个常见的现象给你打个比方吧～

    我这儿有一个冰块儿和一杯水，我把冰块儿放在玻璃杯里。在冰块儿融化之前，这个杯子里有冰块儿这样的固体，也有水这样的液体，它们是处于一种有序的状态的。

    但杯中的冰和水，却是截然不同的。

    现在，如果你想描述这种状态，你选择用语言也好，用公式也罢，你都得需要一定数量的信息。

    等过一会儿，冰融化了，杯子里的有序性减少了，也就是说，信息减少了，随之，它们的复杂性也降低了。

    等冰完全融化了，杯子里，就只剩下一种简单的液体了。

    现在，再让你用公式或者语言去描述它们，都会变得更加简单。

    原来，你会说，这是一杯加了冰的水。现在，你只需要说，这是一杯水，就足够了。

    你想一想，如果任由杯子中的冰块和水自己变化，他们总会是有变化的，它们的复杂程度，总会逐渐降低的。

    但是，你却永远也不可能看到，杯子里的水，只靠着自己的力量就能变成复杂一些的冰块儿的。

    这，和‘时间之箭‘，说的大概就是是一个道理了……”小a讲完默默的看着小b。

    “那……那就真的不可能时间倒流了吗？”小b还不死心，执着地追问道。

    “好像也不是不可能……我师父举过这样一个例子：

    比如一位老师教给了一个无知的学生，1加1等于2的知识。他使无知的学生懂得了计数，学生学会了，就再也不是无知的了，他回不去了。

    但是，如果老师又问他一道二元一次方程式的时候，学生实际上又会变得无知了。

    这说明，有可能我们所在的空间或知识领域太窄，只要我们发现更加复杂的空间或领域，或许……时间也会向那个学生一样，又会变成‘无知‘的状态。

    这不就是一种倒流吗？”小a自豪地解释着他从导师那里学到的知识。

    小b想了想，轻轻地点了点头，说道：“嗯，有道理，有道理……咱们出来的时间也不短了，小唐她们可能也等得着急了，我们赶紧回去吧～”

    随着他们淡出昆虫的视野，昆虫的的记忆中最精彩的部分也随之结束了……索达在大脑中一直思考着这两个男人说的话题，至于昆虫的其他记忆，索达都是神不守舍地看完的。

    看来这些鱼头人基本上都是没有记忆的，随之他们的智商也都相对低了一些，哎，记忆对智商而言，真的是很重要的一部分呐！

    索达又不禁想起了刚进“时间环监狱”时一起被关的那个鱼头人，难怪那么容易就被索达干掉了呢……


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